Ensino Coletivo

A ESCOLHA DO REPERTÓRIO COMO FATOR QUE DETERMINA O NÍVEL DE INTERESSE DO ALUNO NO ESTUDO DO VIOLÃO – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

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A construção do repertório musical para o ensino coletivo de violão: uma análise das teorias do currículo

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As crenças de autoeficácia e a criação de arranjos para aulas coletivas de violão

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Educação e currículo: reflexões sobre o repertório musical no ensino de música

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ENSINO COLETIVO DE VIOLÃO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA

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MAD: o Método de Arranjo Didático

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